Амперка. Оборудование

Вождение Стрелы

Вождение стрелы  — это древний обережно-аграрный весенний обряд, который «замыкал» весну и «отмыкал» лето. Обрядовый смысл «вождения стрелы» тесно связан с...

Читать далее »

Arduino + Scratch. ИК-датчик

Продолжаем экспериментировать с Arduino и Scratch.Сегодня попробуем в деле ИК-датчик, точнее ИК-приемник.Используя модуль с ИК-приемником, можно организовать...

Читать далее »

Arduino+Scratch. Атака клонов

Продолжаем изыскания по интересным идеям использования связки «Arduino+Scratch». Глобальная идея — хочется, чтобы весь класс работал над одним проектом. 10...

Читать далее »

«С ЧЕМ ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ РАБОТАТЬ — LEGO MINDSTORMS ИЛИ ARDUINO И ПОЧЕМУ?»

Недавно мне был задан вопрос: «С ЧЕМ ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ РАБОТАТЬ — LEGO MINDSTORMS ИЛИ ARDUINO И ПОЧЕМУ?» Если бы я не работал непосредственно в школе (гимназии), то скорее...

Читать далее »

Arduino и Scratch. Шкалы

Для следующей нашей идеи потребуется модуль «Потенциометр». Этот модуль позволяет  плавно управлять каким-либо параметром. Этот модуль позволяет очень...

Читать далее »

Arduino и Scratch. Будильник

На первый взгляд простой проект «Будильник» может выглядеть чем-то грандиозным, умопомрачительным и труднореализуемым. Однако, в заветные 45 минут работа...

Читать далее »

Arduino и Scratch. Делаем мишень

После почти месячного перерыва, вызванного подготовкой команд к соревнованиям по робототехнике LEGO, можно вернуться к теме «Arduino и Scratch».Сегодня мы вспомним,...

Читать далее »

Arduino, Kinect, Scratch — можно всё достойно сочетать!

20 апреля в городе Северодвинске проходил II открытый турнир по робототехнике «RoboNorth-2014«, в рамках которого кроме самих соревнований была небольшая выставка...

Читать далее »

Программирование в Scratch с Arduino и без. #5

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня у нас заключительная встреча в рамках Весенних каникул на Галактике. Однако, в дальнейшем вопросы интеграции связки...

Читать далее »

Программирование в Scratch с Arduino и без. #4

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Продолжим нашу серию встреч (#1, #2, #3). Мне очень понравилась идея Андрея Егоровича о комплексном уроке «Безопасный пешеходный...

Читать далее »

Программирование в Scratch с Arduino и без. #3 + Конкурс!

Здравствуйте, уважаемые, коллеги. Давайте, промежуточное состояние дел подведем. Надеюсь, что платформа Arduino показалась Вам перспективной, интересной, доступной....

Читать далее »

Программирование в Scratch с Arduino и без. #2

Про Scratch написано уже много. Можно, например, открыть замечательную книжку «Учимся готовить в среде Скретч» Евгения Дмитриевича Патаракина, можно...

Читать далее »

Программирование в Scratch с Arduino и без. #1

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Давайте начнем рассматривать тему «Программирование в Scratch c Arduino и без». Первое, наверное, что хотелось бы узнать, на каком этапе...

Читать далее »

Организация в школе лабораторий инженерной направленности

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приветствую вас на Весенних каникулах на Галактике! В нашем образовательном учреждении (Общеобразовательная гимназия №24,...

Читать далее »

Мы выбираем модульный принцип!

Набрав в поисковой системе «Модульный принцип», можно с головой окунуться в определения, исследования, жизненные реалии. Модульный принцип – это построение...

Читать далее »

Arduino+Scratch. Это не игрушки. Это может быть сложно!

На прошлой «встрече» наш веселый кот ходил направо, налево… Заводил песни, говорил сказки… 🙂 Но это для нас он ходил направо и налево, а с точки зрения...

Читать далее »

Arduino. Нажми на кнопку — получишь результат

Продолжаем серию статей «Программируем Arduino в Scratch». Сегодня очень сложный проект: мы будем использовать Arduino в качестве джойстика. Для этого нам потребуются две...

Читать далее »

Arduino. Возьмите сразу модули!

Когда рассказываешь, как все прекрасно и нет никаких проблем, вот прямо только одно удовольствие, ну не хочется пугать… «нюансами» всякими.   А вот,...

Читать далее »

Scratch. Будем умными и сильными!

Наверное каждый учитель мечтает, чтобы его уроки проходили под девизом: «Сегодня у нас на уроке, завтра — в новостях». Реализовать в школе сложновато, но вот...

Читать далее »

Arduino+Scratch. Первые итоги

Продолжаем серию публикаций по апробации образовательного комплекта под кодовым названием «Scratch+Arduino». Сегодня подведем некоторые итоги. Итак, что удалось? 1....

Читать далее »

Физкультура на информатике

Эх, какой замечательный заголовок! А можно было назвать «ИКТ на уроке физкультуры». Как вы уже знаете, в учебном процессе в нашей гимназии используются...

Читать далее »

#03. Датчик освещенности

Продолжаем серию публикаций по апробации образовательного комплекта под кодовым названием «Scratch+Arduino» компании Амперка. Собрав на прошлых занятиях обучающую...

Читать далее »

#02. Долой страх!

Довольно часто педагоги спрашивают о том, много ли у нас сломалось оборудования. Иногда учителя просто побаиваются технического устройства. Мои слова «Да...

Читать далее »

Arduino+Scratch (#01)

Итак, к нам в гимназию, прибыло оборудование (датчики, платы расширения) российского производства для платформы Arduino. Об этом я радостно написал в одном из...

Читать далее »

Апмерка. Оборудование. 5-7 класс

В среду, 12 февраля мы начали потихоньку собирать комплекты для проведения уроков в 5-7 классах по теме «Исполнитель алгоритмов». 5-ти и  7-классники с...

Читать далее »

Сделано в России

Все в нашей стране понимают, что «сделано в России» иногда (тактично так скажу) означает «произведено в Китае» (или другой стране), а сверху всего лишь наклейка. Да,...

Читать далее »

Сделано в России

Национальная гордость в нашей стране… в чем она? Вряд ли в том, что все оборудование сделано в чужеземных странах. А то, что есть при внимательном рассмотрении...

Читать далее »
Страница:12

© 2018 Начала инженерного образования в школе · 163051, Архангельск, ул. Тимме, 22/3. МБОУ Гимназия № 24