Да прибудет с нами сила!

Лето… Может где и лето, конечно, а у нас погода к лету отношения имеет мало.
Может по этой, а может и по другим причинам, дети продолжают приходить в кабинет учиться. Уже не после уроков, а как бы вместо них.
Занимаемся мы сейчас разными направлениями. Первое из них связано с NI myRIO.
Вот ребятам удалось реализовать достаточно интересный проектик (а может и микроисследование).
Решили они сначала повесить робота. Надоел, наверно
Повесили.

Повесили на датчик силы, который еще надо было подключить к myRIO.

Через переходную плату сделали это. Теперь LabViEW. Программировать надо.

Что особенно нравится школьникам, так это то, что myRIO подключается по Wi-Fi. Программку составить не составило труда.

В итоге обратили внимание, что на графике числовых значений не видно. А датчик же, кроме уровня напряжения, ничего другого не выдает. Аналоговый он.
Надо «попугаи» в ньютоны переводить.
30-минутный поиск в интернете результатов не дал. Даже переводчик Google не помог. Пошли они в Excel.

Кабинет физики закрыт — гирек нет. Так…, нам надо самим все взвешивать и в таблицу записывать.

Потом построить на диаграмме линию тренда и показать формулу.
О! Как здорово! Ура! График есть. Зависимость линейная. Чудо!

Чудо длилось не долго. Поняли, что перепутали оси. Меняем.

Немного поправили программу, используя полученную в Excel зависимость.

В итоге все почти сошлось.

Почти?
Да, «почти», т.к. у всех школьников g = 9,8, массу робота они первоначально тоже округлили (что там 3 грамма). Забыли, что эти весы мы проверяли, и на них 1кг гирька имеет массу в 997 г.
Вот мелочей и насобиралось на ошибочку в 0,1Н. С другой стороны получилось замечательно.

Тем более, что следующее, что они сделали — это нашли коэффициент трения скольжения. Убедились, что сила трения не зависит от площади соприкосновения (убрав 2 колеса). Сказочный у Vernier динамометр!